Caixa das cores

É um recurso de baixo custo confeccionado com uma caixa de sapato, tampinhas coloridas de refrigerante, sobras de TNT e emborrachado de cores diversas papelão. Na tampa da caixa existe seis furos circulares com cores diferenciadas em EVA, dispostos em três pares; a parte interna contém subdivisões correspondentes as aberturas circulares feitas na tampa; a quantidade de tampas fica a critério do mediador, mas elas devem  estar associadas as cores dos círculos fixos na tampa da caixa.

Sugestões de aplicabilidade e indicações do mecanismo de aprendizagem:

*Observação do conhecimento prévio que o aluno(a) possui, através do reconhecimento do material  a ser trabalhado. Despertando o interesse pela atividade e avaliando as funções que são atribuídas a caixa.

*Estimulação viso-motora e das funções cognitivas na tarefa de correlacionar as cores das tampas com o local que devem serem depositadas (abertura circular da caixa). Sendo ativadas os mecanismos de atenção, memória, discriminação de cor e percepção tátil e visual.

*Conforme indagações sobre a natureza da atividade realizada e orientações, o aluno(a) retira as tampas da caixa e as reclassifica fazendo a contagem numérica da quantidade das respectivas cores agrupadas. Aí entra a reflexão do resultado da própria ação.

*Considerando a limitação e o potencial do indivíduo pode-se gradativamente aumentar o grau de complexidade da atividade, incluindo tampas de cores que não contém no material e propondo outros desafios, como por exemplo, transferir o aprendizado para outra situação de escolhas pessoais ou realizações de tarefas, como esta simulação ( prof. x aluno ):

-Qual o círculo mais bonito que está na caixa?

 

-Resp.:

-E que cor é o círculo?

-Resp.: 

-Quer desenhar um círculo com essa cor?

-Resp.:

-Então! Pegue o frasco de tinta que você escolheu.